超长干货 | 20几斤重的红火箭分级读物,买了后到底怎么用?


最近趁着疫情在家,陪着啾啾和呦呦又拿出红火箭仔仔细细研究了一番。

越发觉得这是一套宝藏分级阅读,如果家长就是陪着孩子所以翻着读一下,讲一下故事,或者点读笔给孩子点点玩,真的是暴殄天物。

要知道一个阶段的红火箭分级阅读系列就重20几公斤!放在家里没有好好利用,就只剩下举重这个功能了。

于是最近我一直在和红火箭打交道,今天终于可以交作业了。

已经入手了红火箭,和正准备入红火箭的妈妈,一定要收下这份攻略。


适合0基础的红火箭

不同颜色的盒子到底怎么选?


和太太太太太太复杂的牛津阅读树相比,红火箭相对简单很多,因为它整体难度系数不高,是一套从阅读出发,能全面系统地帮孩子掌握英语常用词、基本句型、地道用法的适合英文0基础的入门读物。

而且红火箭阅读分级就正好可以弥补妈妈们买不到正版海尼曼的遗憾,因为它的编者就是之前编写海尼曼分级阅读的专家。

无论是从分级体系设计,还是内容的丰富、插画的高品质来看,它和海尼曼不相上下。


它从基础到高级一共有15个level,目前国内引进了9个level。


为了方便我们根据孩子的水平来选择,它每一级都做成了小套装的形式,整体分为三个阶段。

并用不同的颜色来代表级别,第一阶段是蓝盒子,第二阶段是黄盒子,第三个阶段是流畅级别。

给不知道怎么选的家长具体介绍一下这三个阶段。


第一阶段:蓝盒子

第一阶段是蓝色盒子,共4级别。

又根据难易程度,分为了四个不同的颜色,每一个颜色都对应一个level。

我仔细数了数,其中紫色30本、粉色48本、玫红色48本、红色48本,导读1本,共175本。


我们一个个颜色(级别)来看:


● 紫色--Foundation Level:

(适合完全0基础孩子)

这一级别的中文名字叫做字母探险家,总共31本。


每本以26个英文字母为开头的单词为内容,以及两字母发一音的单词为内容,一套下来248个单词可以给孩子反复阅读,直到孩子基本掌握。


这套书适合低幼还有个特点,就是每一本书最后一页还附有一个小小童谣,不少还是鹅妈妈童谣里面的经典儿歌,可以和孩子一起哼唱。


背面也将字母的写法示意出来,线条指示配合文字,帮助孩子练习书写。


● 粉色-Pre-Reading Level:

(适合幼儿园小班,中班孩子)

这个级别的封面是粉红色的,总共48本书,包含了24本故事书和24本科普书。每本书16页,每页不超过5个单词。


这个系列包含的主题有:衣服,玩具,头和身体,感觉和动作,水果,蔬菜,食物和饮料,花和昆虫,海底世界,动物园,乐器,运动,数字,形状和颜色,天气和职业等。


同时,它采用相同的句式“字母X is for X”,让孩子可以反复学习字母在单词里的发音,培养音素意识,巩固Alphabet Explorers中的单词,并且开始介绍最基础的sight words(高频词),比如 is, for, the。


● 玫红色--Emergent Level:

(适合已经有24个字母基础,

幼儿园中班,大班)

这个level 总共48本书,书本封面是玫红色。


和Pre-Reading Level 一样,包含24本故事类,24本科普类,每本16页,每页单词在5-6个左右。


这个系列在上一阶段的基础上,增加了幼儿园级别大纲上要求掌握的众多的sight words(高频词),并且每一页都重复使用同一句式、同一短语、同一单词,可以帮孩子迅速积累。



● 红色--Early Level 1:

(适合已经有一定基础,

或牛津树1级已完成,1级以上的孩子)

这个level 同样48本书,24本故事书,24本科普书,书的封面为红色。


从这个level 开始,开始进行自然拼读的学习,复数、比较级,时态,以及标点的应用。


将由图画和短句的阅读,过渡到更复杂的长句阅读,正式开始迈向阅读。




第二阶段: 黄盒子

红火箭的第二个阶段是黄色箱,包含了Early Level 2、Early Level 3、Early Level 4 三部分,共计144本书,蓝思指数为80-450。(关于蓝思指数,可以复习一下:蓝思指数、DRA、DRP... 不懂这些英语分级阅读的“黑话”,还怎么愉快的鸡娃)


● 黄色--Early Level 2:

(适合幼儿园大班-一年级孩子)

总共48本,24本故事书,24本科普书。每本16页,单本词汇量在130个左右,图书封面是黄色。



这个阶段 ,孩子能够学习到更多的sigth words 和更多的主题,比如数字,颜色,天气等等。

同时加入了引号和问号的应用;

后缀-er、-ing...

复合词into、zookeeper...

缩写词can’t、It's...

培养视觉识别力come/some/coming..


这个级别故事类读物加入了更多的文学题材,科普类读物,可以培养孩子提取信息的能力。


● 蓝色--Early Level 3:

(适合一年级6-7岁的孩子)

同样48本书,24本故事类,24本科普类,图书封面颜色为蓝色。


在这一阶段,孩子开始学习更多的拼读知识和字母组合。

同时加入了数字单词、象声词,反义词的应用等。


这一阶段故事类的情节更加复杂了,纪实类的信息量更大了。


● 绿色--Early Level 4:

(适合小学低年级学生)

这个level 是黄盒子最后一个level 了,绿色书皮,24本故事书,24本科普书。


这个级别加大了生词量和新句式,但配图可以帮助孩子理解故事情节和猜词。


孩子可以进一步认识英文形容词最高级的用法, 以及动词过去时态如 could, had的用法。


第三阶段: 流畅级别

除了蓝盒子和黄盒子,它还有两套流畅级,蓝思指数为80L-500L, 颜色分别为橘盒以及青盒。


这一级的句式比Early 4稍长一点,以9-14个单词的句子为主,每页有2-6个这样的句子。

从这个级别就可以看到难度明显提升,不过大多数单词都是孩子们熟悉的。


● 橘色:流畅级别一

包含故事类24本,科普类24本,每本16页,每本总字数在240-300,以9-14个单词的句子为主,每页有2-6个这样的句子。蓝思指数为 80-500。


内容上Fluency 1虚构类读本包含了天马行空的故事,经典传说或寓言等。


● 蓝色: 流畅级别二

包含故事类24本,科普类24本,每本16页,每本字数在270-400,单次数量又有所增加,文字信息占比继续上升。蓝思指数为 80-500L。


Fluency 2中,故事书带给孩子们的代入感非常强烈了,包含了探险野营、户外骑行、搜寻营救等冒险故事,看起来也更有趣了。


好吧,415本,听着是不是也有点儿晕乎乎的?

其实红火箭的分级非常明确,每一个阶段都对应不同的蓝思指数,方便孩子挑选适合自己阅读能力和水平的级别。


每本都配有Teacher Talk

Key Words Teaching Plan

以及Flashcards


每一本小书都有本书的重要知识点,单词量,教学计划,连帮助孩子思考的具体问题都准备好了。


包含了三个部分:

● Teacher Talk

● Key Words

● Teaching Plan


下面我给大家介绍一下这三步具体如何利用。


第一步:先掌握关键词(key word),认识并掌握关键词,培养文字认知能力。


根据每本读物的类型和特点整合本书中需孩子掌握的Key Words关键词,帮助孩子在阅读前做准备工作。


这里有几个方法:

1,点读笔

如果有小达人点读笔的,可以让孩子通过点击图片会听到对应的英文发音,建立图片与声音的联结;

2,自然拼读

每张图片下方也配有英文单词,如果很好掌握了紫色阶段字母音和形的对应,孩子也可自主运用自然拼读技能拼读出词汇,建立字形与字音的联结。


慢慢让孩子建立音与形、音与义的联结,巩固自然拼读技能的同时构建孩子的英语思维能力。


第二步:Teacher Talk

可以先给孩子看画面,让孩子对每本书的重点一目了然:人物、故事情节、场景和词汇。


第三步:Teaching Plan

更列出了每本书中提出的阅读策略,如标点符号,后缀,缩写词和复合词,这样归纳总结可以更快让孩子了解英文的规则。


第四步:利用好Flashcards

每本书的封底还有配套的Flashcards(闪卡),我一般用来和呦呦进行指认练习。

同时它还有一些Q&A,我们也可以好好利用来和孩子互动。


不同年龄段

红火箭可带来什么?


一,0基础的孩子,从字母到单词再到sightwords的启蒙


看了上面的介绍我们也知道,它的蓝色盒子从26个字母和4组常见双字母组合开始,从每页上只有一个词、两个词,到每页上有一句话、两句话,难度渐进设计,适合非母语国家的孩子用来学习英语。


分享一下我是如何带着呦呦和啾啾来利用的吧。


第一步,看图,慢慢吸引注意。

我一般都先让呦呦先欣赏图片,然后可以用中文先来表达图片中表达的意思,然后慢慢增加视觉词汇。


第二步,熟悉字母和字母音。

然后慢慢让她切入字母的启蒙。

因为每一个句子都会出现同一字母的大写和小写。


红火箭也是我唯一找到从字母开始给孩子启蒙的分级阅读读物。


第三步,积累词汇。

字母探险这个级别能够帮助孩子认知26个字母,明白字母的读音跟它们在单词中的读音是不同的,以及培养音素意识,并不能学会自然拼读。


这套书进阶得非常合理,下一套就会用高度趣味性的故事与高频率词汇sight words精心组合,帮助内化单词和语法。


读起来也是朗朗上口,非常适合呦呦这个年龄的孩子。


我要再表扬一下,红火箭而且整套书高频词的编排非常精心。

举个例子,umbrellas这个单词

先在《字母探险家》里面混个脸熟:


接着在Pre Reading Level Getting Ready 中滑稽亮相:


然后在Emergent Level Open and Close 中再次出场:


已经重复了三次,还不够!

在Early Level 1 A Quick Picnic 中又冒出来了:


我特地数了一下,umbrella 在Early Level 3 Umbrellas Go Up 里面高调包场16次!


在Early Level 4 Simple Technology 中再次回归。


而且除了在该本书中重复8次以外,几乎每一本之间又有3-5个高频词在重复。


譬如 So Fast 中,学习重点是:


All Kind of Ears 学习重点是:


At the Beach 学习重点是:


有很多高频词汇出现,呦呦读着故事,就能很轻松地吸收了。


二,对于有高频词、自然拼读基础的孩子,带着孩子通过“量”的积累实现“质”的突破。


对于中大童,它是往自主阅读上过渡的很理想的读物,词句重复率高,专门罗列出了高频词,语法,句型。

进阶体系科学合理,符合蓝思分级系统,能带着孩子通过“量”的积累实现“质”的突破。


1,fiction和non-ficiton 编排五五比例。(关于non-fiction阅读的重要性,我后续会给大家继续补功课)


和很多主要是故事的读物不一样,红火箭将故事,科学,数学,社会,自然的学习融入其中;


虚构类 :


非虚构类:


2,重点词汇的不断重复,再到句式的递进


从开始的一个字母到一个单词再到两个词,


从每页一句到后来的每页三句,


再到人称的变化,


到单复数的变化,


新句式的增加……


我们利用好每册的指导手册,仿佛提供了一个可行的“英文阅读路径图”,告诉孩子从起点到目标,到底该怎么走,与蓝思阅读分级完全接轨。


三,对于可以基本完成自主阅读的孩子,鼓励孩子自信开口表达。


它每个主题都很有趣,很好地将孩子的生活体验和读本中的概念联系起来,让孩子在获取信息的同时,也享受阅读,喜欢英文阅读。


不过一切的input都是为了更好地output。

利用好达人点读笔,做好跟读,并鼓励孩子自信读出来,帮助孩子最终实现独立阅读。


四,已经和轻松完成自主阅读的孩子,搭配其他读物和书写,效果更佳。


如果孩子在阅读的过程中能够比较轻松地完成,我建议可以横向搭配牛津树做扩展延伸。

这个阶段也一定要注重书写。


好啦,关于红火箭的攻略就到这啦。

  • 爱学习的PAPA发表于2021-03-22 12:11:06
  • 浏览量 362